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Dessin en recherche
Publié le 30 janvier 2026 – Mis à jour le 30 janvier 2026
le 3 février 2026
de 12h45 à 13h45
Salle GH003 - bâtiment Olympe de Gouges - UT2J
et
en visio
Séminaire
Pour cette séance, nous allons accueillir Estelle Chaillat.
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#8 « Écrire l'activité, médier la médiation »
Résumé :
Si l’on veut étudier ensemble le faire, le voir et l’expérience, comment saisir l’activité se faisant ? Si les images ne sont plus de simples champs pour la perception mais bien des objets que l’on peut mobiliser et qui en retour agissent sur nous ; Comment étudier cette relation à la fois synchronique et diachronique ? À la fois matérielle, sensorielle, émotionnelle ? Comment documenter ensemble les états graphiques, les enchaînements d’actions, le vécu ? Pour réaliser cette articulation, un système de transcription pictographique a été mis au point, qui vient s’insérer dans un dispositif éditorial plus large, permettant de mettre en commun des traces de l’activité, afin de faire parler le terrain. Je propose de revenir sur le développement de cette méthodologie que j’ai employée pour ma thèse, et d’inscrire cet outil dans le questionnement des images « opérationnelles », ces formats visuels manipulables qui permettent d’expérimenter et d’agir.
Bio :
Estelle Chaillat est designer-graphique, chargée de médiation scientifique et docteure en design. Son travail de recherche s'intéresse à la relation phénoménologique entre formats graphiques et humain : elle se demande de quelle façon les visuels participent au déroulé d'une activité et les envisage comme des objets opérationnels. En thèse c'est dans le milieu de la biologie qu'elle explore cette dimension, tandis qu'en tant que chargée de médiation scientifique sa pratique de designer lui permet d’explorer l'interdisciplinarité du laboratoire de recherche pour lequel elle travaille.
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#8 « Écrire l'activité, médier la médiation »
Résumé :
Si l’on veut étudier ensemble le faire, le voir et l’expérience, comment saisir l’activité se faisant ? Si les images ne sont plus de simples champs pour la perception mais bien des objets que l’on peut mobiliser et qui en retour agissent sur nous ; Comment étudier cette relation à la fois synchronique et diachronique ? À la fois matérielle, sensorielle, émotionnelle ? Comment documenter ensemble les états graphiques, les enchaînements d’actions, le vécu ? Pour réaliser cette articulation, un système de transcription pictographique a été mis au point, qui vient s’insérer dans un dispositif éditorial plus large, permettant de mettre en commun des traces de l’activité, afin de faire parler le terrain. Je propose de revenir sur le développement de cette méthodologie que j’ai employée pour ma thèse, et d’inscrire cet outil dans le questionnement des images « opérationnelles », ces formats visuels manipulables qui permettent d’expérimenter et d’agir.
Bio :
Estelle Chaillat est designer-graphique, chargée de médiation scientifique et docteure en design. Son travail de recherche s'intéresse à la relation phénoménologique entre formats graphiques et humain : elle se demande de quelle façon les visuels participent au déroulé d'une activité et les envisage comme des objets opérationnels. En thèse c'est dans le milieu de la biologie qu'elle explore cette dimension, tandis qu'en tant que chargée de médiation scientifique sa pratique de designer lui permet d’explorer l'interdisciplinarité du laboratoire de recherche pour lequel elle travaille.